Danse

Notre programme de danse d’une durée de 12 semaines par session, une en septembre et l’autre en janvier, est composé de six à huit enfants par classe. Le ratio est d’un professeur pour deux enfants, s’assurant ainsi que chaque enfant reçoive l’attention dont il a besoin. Notre équipe est composée d’un professeur possédant 30 années d’expérience dans le domaine de la danse et ayant suivi la formation « Autism Movement Therapy and Positive Behavior Support », d’un accompagnateur qualifié pour travailler avec des enfants ayant un TSA et deux bénévoles dévoués.  La plupart des membres de notre équipe de soutien possède une expérience en danse, ont étudié ou planifie faire carrière en services d’aide en soins spécialisés, travail social, éducation spécialisée, etc.

Les enfants explorent plusieurs types de musique et de danse tels que le jazz, le hip-hop, l’art lyrique, le ballet et la danse créative. Les cours sont structurés de la même façon que les cours habituels, mais adaptés aux enfants ayant un TSA. La structure du cours est plutôt axée sur des aptitudes spécifiques telles que l’hyperstimulation, l’écoute des signaux corporels, le contact visuel, la proprioception, le rythme, l’effet de répétition, le mouvement des réseaux cérébraux, le changement de direction, la créativité, l’expression, l’équilibre et la coordination.

Pour les enfants avec un TSA, cette activité leur permet de sortir de l’isolement en favorisant l’expression des émotions, les relations interpersonnelles et l’estime de soi, tout en trouvant des solutions pour passer du non-verbal au verbal.

Il s’agit beaucoup plus qu’un cours de danse!